CHRONIQUE DU 6 JUIN 2021
CHRONIQUE DU 6 JUIN 2021
1.
Paraît que Céline Pina a dit quelque chose du genre « Le président Macron fait de la communication et pense que lorsqu’il parle, il agit. » Et quand le président Macron agit, il met tout le monde dans la rue. #GiletsJaunes #RéformedesRetraites #RéformeBlanquer
2.
Ce n’est peut-être que du ressenti, mais alors que le covid circulait activement, les cas semblaient être rares dans les établissements où j’ai travaillé, et maintenant que le virus recule, dit-on, les cas semblent se multiplier (collègues à symptômes, un en réa, une classe en quarantaine,…) : bizarre et qui ne correspond ni avec l’optimisme ambiant, ni avec les chiffres publiés.
3.
Etant donné que la densité de population est relativement faible dans les Landes, que se passerait-il si le variant indien se mettait à circuler dans des régions beaucoup plus denses ?
4.
Christian Jacob est pour l’heure très critique envers le gouvernement LREM et la présidence Macron. J’espère qu’il conservera cette ligne et qu’il ne va pas d’ici quelques mois lancer les républicains au secours d’une République En Marche à bout de souffle.
5.
Il y a ce que l’on voit du tour de France du président Macron et sans doute ce qu’on ne voit pas, toutes ces promesses qu’il va faire personnellement et oralement aux élus, histoire de s’assurer de leur soutien. Nous savons qu’à ce sport, c’est un champion.
6.
Entendu parler une auditrice de France Inter des « talents de comédien » du président Macron. Je suis d’accord, il joue le rôle de président des Français mais se voit en fondateur d’une Europe fédérale, hyper-connectée et technocratique dont beaucoup de Français ne veulent pas.
7.
J’ai tort de m’agacer de la sottise pédagogiste et du fait que le Conseil Scientifique (Dehaene and Co) à Blanquer redit souvent de façon pédanto-jargonnante ce que l’expérience nous apprend. Ces gens passeront. Ils ne sont déjà plus là. Ils s’écoutent parler.
8.
Selon Elise Huillery, du Conseil Scientifique à Blanquer : il faut former les enseignants aux pratiques pédagogiques permettant aux enfants de développer les compétences sociales et comportementales. » Euh, faut quand même rappeler que :
- les professeurs ne sont pas des éducateurs
- promouvoir des « compétences sociales et comportementales », moi, j’appelle cela du formatage.
9.
Soyons clair : si Blanquer veut que nous soyons à la fois des enseignants (des spécialistes d’une matière qu’il nous faut plusieurs années pour maîtriser) et des éducateurs (des promoteurs sociaux-comportementaux), alors faudra la payer double, notre double casquette.
10.
Le bac version Blanquer, je me demande si son but n’est pas moins de former les élèves qu’à les pré-sélectionner (via les fameuses « spécialités » et le « Grand Oral ») à des inscriptions dans un enseignement supérieur débordé autant qu’hypertrophié.
11.
Marrant, comme il n’y a plus de « certification intermédiaire » (ex-BEP), - bref, plus d’examen - j’ai dû renseigner sur ProNote des items sur les livrets scolaires. Faut mettre de 1 à 4. Comme on a fait toute l’année sans ces items (lesquels dans ma matière, ressemblent beaucoup aux items des Comeva, fichaise des années 90), j’ai renseigné en fonction de la moyenne (ces bonnes vieilles notes sur 20).
Il y a tout de même un item en plus sur l’engagement de l’élève dans la défense et l’illustration des valeurs républicaines. J’ai mis Non Evalué : je suis prof de lettres-histoire, pas agent des renseignements territoriaux.
Patrice Houzeau
Malo, le 6 juin 2021